他者の課題解決に大きな責任感を持ちつつ貢献したいため、コンサルタントという職業を選択しようとしている。私は小学2年生の時、体罰上等なチームに入団しサッカーを始めた。初めは叱られることを恐れ消極的なプレーに終始していたが、上達するに従い監督から要求される仕事が増えチームに対する責任が大きくなると同時に、勝利に貢献できる幅が広がることに大変満足感を覚えた。その一方で私は、文化資本の少ない田舎の土地柄の影響もあって元来不勉強な子供であった。しかし中学2年生の時偶然通うことになった塾の先生から指導を受ける中で勉強熱心に変わることとなった。単に各問題の解き方を指導するだけでなく、勉強をする意味や目標といった最上流の部分から、実際どう勉強するか、時間をどう使うかといった実行領域まで寄り添って教育していただいた。そのため退塾後も勉強を続け、自走し成績を伸ばしていくことができた。高校に進学して、自身が成績を伸ばせた理由の根本は塾の先生との偶然の出会いにあったことを振り返り、恵まれた運を他者に還元したいという思いから、勉強が苦手な友人に対し塾の先生のように勉強のサポートを始めた。自身の行動で他者の人生を大きく変えうる、責任重大なこの取り組みで大変やりがいを感じ、将来的には責任の大きな仕事に就きたいと志すようになった。その後大学に進学して、部活で〇〇を始めたが、後輩に対して技術指導を繰り返す中で、高校時代にも感じていた他者に対して貢献することの面白さを再認識した。上記の高校・大学での経験から、就職先を探す上で責任が大きい仕事の中でもアドバイザリー業に就職したいと考えるようになった。よって、大きい期待を自分自身の能力にかけられた環境の中で企業の課題解決に尽力し、多くの人に貢献できるコンサルタントという職を志望するようになった。